Devenir Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) pour sa reconversion

Devenir accompagnant des élèves en situation de handicap (aesh) reconversion

Vous souhaitez donner un nouveau sens à votre carrière en devenant AESH ? Comment accéder à ce métier ? Quelles sont les compétences requises et les conditions d’exercice ?

Découvrez toutes les étapes pour réussir votre reconversion et accompagner les élèves en situation de handicap vers la réussite scolaire !

Devenir Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) : présentation du métier et des missions

L’Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) joue un rôle clé dans l’inclusion scolaire en aidant les élèves à surmonter leurs difficultés et à s’épanouir en milieu scolaire.

Au plus près des élèves, il facilite leur apprentissage et leur autonomie tout en collaborant avec l’équipe éducative.

  • Accompagnement dans les apprentissages : aide à la compréhension des consignes, reformulation et adaptation des activités
  • Soutien à l’autonomie : assistance dans les gestes du quotidien et développement des compétences sociales
  • Encouragement à la communication : aide à l’expression orale, écrite ou via des outils adaptés
  • Collaboration avec les enseignants : adaptation des supports pédagogiques et mise en place de stratégies adaptées
  • Suivi et échange avec les familles et les professionnels : participation aux réunions et aux bilans pour ajuster l’accompagnement
  • Vous envisagez une reconversion vers ce métier ?

    Vous hésitez ou vous avez un doute quant à votre profil pour ce métier ?

    Une reconversion est une étape importante et parfois, certains choix peuvent s’avérer décevants. Le bilan de compétences vous aidera à valider vos aptitudes ou à découvrir de nouvelles pistes, vous évitant de foncer tête baissée dans cette reconversion

    Devenir accompagnant des élèves en situation de handicap (aesh) pour sa reconversion : les compétences & qualités nécessaires

    Accompagner un élève en situation de handicap, c’est bien plus qu’une présence en classe.

    Un bon AESH doit faire preuve d’une grande patience et d’une écoute attentive pour s’adapter aux besoins spécifiques de chaque élève. L’empathie est essentielle pour instaurer une relation de confiance et favoriser l’inclusion scolaire. À cela s’ajoutent des qualités d’adaptabilité et de réactivité, car chaque situation est unique et peut évoluer rapidement. Enfin, il est indispensable de savoir travailler en équipe avec les enseignants et les professionnels du secteur médico-social pour assurer un accompagnement cohérent et efficace.

    Reconversion : comment se former pour devenir accompagnant des élèves en situation de handicap (aesh) ?

    Le métier d’AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap) consiste à soutenir les élèves en difficulté au sein des établissements scolaires. Il ne nécessite pas de diplôme spécifique, mais certaines formations et expériences sont recommandées pour exercer dans les meilleures conditions.

    Si vous êtes en reconversion, un bilan de compétences peut être un bon moyen de confirmer votre intérêt pour ce métier et d’évaluer vos compétences relationnelles, pédagogiques et d’adaptation aux besoins des élèves.

    Pour devenir AESH, plusieurs voies sont possibles :

  • Être titulaire d’un baccalauréat ou d’un diplôme équivalent
  • Avoir une expérience professionnelle de 9 mois minimum dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap
  • Suivre la formation Diplôme d'État d'Accompagnant Éducatif et Social (DEAES), qui permet d’acquérir des compétences solides en accompagnement


  • Après le recrutement par l’Éducation nationale, une formation obligatoire de 60 heures est dispensée pour préparer les nouveaux AESH à leur mission. Ce métier, essentiel pour favoriser l’inclusion scolaire, peut aussi être un tremplin vers d’autres fonctions dans l’éducation et l’accompagnement social.

    Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) : le salaire moyen

    Le métier d’AESH est fondamental pour l’inclusion scolaire, mais sa rémunération reste modeste. Avec un contrat à temps partiel, le salaire brut mensuel varie entre 800 et 1 200 €, selon le nombre d’heures effectuées. Ceux qui cumulent plusieurs établissements peuvent atteindre 1 500 €. Si la mission est essentielle, les conditions salariales restent un défi pour ces professionnels engagés.

    Nous contacter